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随筆２ 2014年度「馬の歯」②
【（ｅｘ）と〈ｒ〉の読み方まとめ】
問いという〈光の明るさ〉は〈ずぶり〉と日常に入り込む「本試験の文系第４問」２０１４年度の解決編です。添付したＰＤＦですぐに構造把握できる難易度であるぶん「記述」作業を遂行するまでの戦略の質が争点となる出題となっています。 謎解き自体が多少手間なので、本題にさっそく入りますが、この演習課題の２０...ブログページを、iPad用に表示を最適化しました
保守管理情報を簡潔に。 「東大現代文戦略共有チーム（’20）」 http://ataketomi.com について、以下３点の改善を行いました。 １．パソコンから表示する際に必要なフォントをあえて削除 ２．ブログサイト表示にかかわるプログラム...2016年第１問「反知性主義者たちの肖像」③
批評的思考 「筆者の立ち位置」把握した瞬間、何が起こるか？２０１６年度第１問の続き、さらに劇的に読めるようになるテクニックです。 試行錯誤して膨大な時間を消耗する「論点の整理と論拠の集約」について、どういう方針で最初に何を行うか？についてのお話です。 クリティカルシンキング（批評的な思考）という意...2009年度第１問 原 研哉『白』②
【論拠の構成の総括】テーマに関わる論理展開の分岐【ロジカルシンキングのお題としての「批評」】 きわめて「現代文」的に〝テーマ学習〟の題材の面からこの年度を読み解くとするなら、「個々人の人生賭けた一発勝負vs集団による常時アップデート」という、知的財産の成立プロセスの対立についての〝批評行為〟...【お便りコーナー】本試験の解き方どうすればいいですか④
記述解答の組み立てかた【後編】さぁ、これで自分で論説文を読み解く際の戦略も戦術も見えてきましたね。 文章の論説としての主旨を述べる経路場所と、それに関連する素材の場所をこれで確認できますので、皆さん自身が分かったもん勝ち、見えたもん勝ちの状況になってきました。 ただ、戦...［レビュー］ Vue3 フロントエンド開発の教科書
［レビュー］ Vue3 フロントエンド開発の教科書 WINGSプロジェクト 齊藤新三 著 山田祥寛 監修 技術評論社 はじめに 当方、私立の中学校高等学校で二十余年教壇に立ってきたいわゆる普通の学校教職員です。業務面でやってきたのはVBA fo...