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著者アーカイブ: ataketomi（管理人）

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2020年2月19日【プチ解説】2017年度第1問『芸術家たちの精神史一日本近代化を巡る哲学一』 何だこれ…チート技総動員の文章 ＰＢＬ系として解く順序を最終確認しよう: カテゴリー：論説文; タグ：
2020年2月13日【公開採点】2015年度第1問『老いと介護の倫理学』 論拠整序と同時に〈ｒ〉の言及２箇所から抽出する難しさ: カテゴリー：論説文; タグ：
2020年2月8日【プチ解説】2015年度第1問池上哲司『傍らにあることー老いと介護の倫理学』 〝なんでお母さんにもっと早く言わないの！？〟ディスりの果てまで置き去りになった論拠の恐ろしさ: カテゴリー：論説文; タグ：
2020年1月30日【実践問題】2019年度お茶女『現代思想講義』④公開採点（後編） ディスりで混乱しているかぎり、君は筆者の論理展開を批判できない: カテゴリー：論説文; タグ：
2020年1月29日【実践問題】2019年度お茶女『現代思想講義』③公開採点（前編） 〝自我の本質はbでもないしAでもない〟本文の論拠整序なしで解答は不可能: カテゴリー：論説文; タグ：
2020年1月20日【実践問題】2019年度お茶女『現代思想講義』② 〝自由記述〟長文記述が複数ある大問にひそむ〝大人の事情〟: カテゴリー：論説文; タグ：

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- 論説文
  - 東大現代文戦略共有チーム２０２１年度のご挨拶2021年4月12日 1:56 PM ataketomi（管理人）
  - 【プチ解説】二〇二一年度第１問松嶋健『ケアと共同性』
    どうとでも取れる「ではなく」の向こうに潜む前提条件たち2021年2月24日 10:23 PM ataketomi（管理人）
  - 複数の論拠の整序を行う理由2021年1月25日 4:34 PM ataketomi（管理人）
  - 場合分けを語るなかで見えてくる前提条件2021年1月25日 4:32 PM ataketomi（管理人）
  - 読者と共有された課題設定・問題意識の確認のしかた2021年1月25日 4:31 PM ataketomi（管理人）
  - 東京大学的紆余曲折文章の抄訳問題2021年1月25日 4:23 PM ataketomi（管理人）
- 随筆
  - 【プチ解説】二〇二一年度第４問夏目漱石『子規の画』
    十年後の現在地から照らす「無条件」の論拠2021年2月26日 6:40 AM ataketomi（管理人）
  - 京都大学的４～５行の説明問題2021年1月25日 4:09 PM ataketomi（管理人）
  - 戦略まとめ2021年1月22日 2:49 AM ataketomi（管理人）
  - 随筆２ 2014年度「馬の歯」③【〈ｒ〉の抽出と構成の〝逆算〟】
    〈ｒ〉無しでは、人は作品が書けないから2019年10月22日 11:26 AM ataketomi（管理人）
  - 随筆２ 2014年度「馬の歯」②
    【（ｅｘ）と〈ｒ〉の読み方まとめ】
    問いという〈光の明るさ〉は〈ずぶり〉と日常に入り込む2019年10月17日 12:33 AM ataketomi（管理人）
  - 随筆２【プチ解説】２０１４年度「馬の歯」①　漠然とした引用　ｅｘの囲み方に慣れる2019年10月12日 4:59 PM ataketomi（管理人）
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自ら知るは明なり
『老子』
Akira Taketomi
国語科教諭・講師弘学館中学校高等学校（2001-2005）
桐蔭学園中教・高等部
（2005-2014）
西大和学園中学・高校
（2014-2019）
渋谷教育学園幕張中高
（2019-）

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